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文新系开展“教育思想大讨论”情况汇报

[日期:2010.01.18] 来源:  作者:教务处
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按照学院的总体部署,教育思想大讨论 “将用至少要用一两年的大发快三注册,通过广泛深入的学习和讨论,切实把全校教职工的思想认识统一和提高到建设现代化本科大学所应有的高度,切实用现代教育思想武装全校教职工的头脑,切实把工作重点转变到提高教育质量和办学效益上来,澄清一些似是而非的模糊认识,确立一些创建高水平应用型本科大学必不可少的教育思想、教育观念、教育理念,为积极、稳妥、全面推进学院内涵建设和跨越式发展奠定坚实的思想基础。通过讨论活动要使每一位教职工有所触动和认识,要树立一批教书育人的先进典型,要出成果,要把大讨论转变为学院的大发展。” (陈院长讲话)我系就在这个背景下按党委的要求进行教育思想大讨论的

一、大讨论的活动情况

116系党政领导参加了“昆明学院教育思想大讨论暨教学改革和质量工程创新项目建设”动员大会后,于1113召开系会进行传达学习动员。向全系教职工人手一册发放了温家宝、刘延东大发官方快三教师与教育的重要讲话和《昆明学院大发官方快三进一步加强教学工作,提高教学质量的意见》、《昆明学院教学改革及教学质量工程创新项目建设实施方案》等学院开展教育思想大讨论的文件材料。系党政三位领导和六个教研室主任作为第一阶段系上开展教育思想大讨论活动的骨干,要带着本教研室和系上改革发展的实际情况认真思考学习。

二、大讨论的认识成果

(一)开展教育思想大讨论是学院向内涵发展实施战略转移,提升办学质量和打造学院核心竞争力的必要的思想发动和理论准备。

办学好比做一篇大文章,教育思想大讨论就是要明确这篇文章的主题思想。教育思想明确了,教学、科研和学生管理、两支队伍建设、校园文化建设、学院改革发展等等环节和过程,把握起来或举重若轻或举轻若重,才会章法得当,不至手忙脚乱,对实施学院中长期办学规划,建设“全国知名,云南一流”的地方本科院校,都将产生重要的影响。

(二)大讨论必定带来教职工观念大转变、学院事业大发展,这为我们系的改革发展创造了良好的外部环境。

学院在短短的两年中靠外力完成了规模上的“合纵连横”,实现了办学层次上的“三级跳”。但几十年的专科和中专教育形成了我们的一些惯性思维和一些固有的行事方式方法。观念是行为的先导。通过大讨论,总结和传承过去成功的、好的经验做法,即所谓的“升本不忘本”,也要敢于否定那些不符合、不适应建设合格本科大学的观念做法,吸收新理念、新观点,即所谓的吐故纳新。这为我们系的改革发展营造了良好的外部环境。

(三)大讨论弄清了我系当前的办学情况和存在问题

概括为:落实规范,蓄势待发。

我们在深入学习实践科学发展观活动成果的基础上,对照大讨论的两个文件,弄清了目前办学存在的问题:

涉及学科专业建设、教师队伍建设、科研能力建设、教学质量建设、教学条件改善、管理水平提高、师生思想政治工作改进、基层党组织建设加强、教风学风建设、领导班子凝聚力、创新力、执行力增强等九个方面15个问题。我们根据问题难度大小、解决用时长短,分列出立即解决、近期解决、较长大发快三注册解决三类。可立即解决的立即解决,能近期解决的积极努力争取尽快解决,要较长大发快三注册解决的创造条件解决,不拖成“老大难”。

(四)大讨论明确了我系今后的发展思路

概括为:协调发展,形成特色。

协调发展的主要方向:

一是本、专科全日制、成教和短期培训三类教育协调发展。

二是师范的汉语言文学专业和非师范文秘专业、新闻专业协调发展。

三是教学、科研协调发展。

四是教职工与系的协调发展。

形成特色的主要方面:

树立“大中文”教育教学理念,从教学、科研、教风和学风四个方面深入,力争做到系有特色,师有特点,生有特长。进而实现教学的文新系、科研的文新系、人文的文新系协调有序发展。

三、下一阶段大讨论要点

全系教职工深入学习两个重要文件。

“第一个文件《昆明学院大发官方快三进一步加强教学工作,提高教学质量的意见》,这个文件有六个方面的基本意见和五十八条具体要求,既有定性规定,又有定量指标,基本总结概括了本科教学工作主要内容和办学标准,是本科教学规律性、先进性的具体体现,主要的一些指标、要求、规格是按照教育部高校本科教学工作水平评估优秀标准来制订和要求的,要求严,标准高,是学院教学工作抓基本、抓规范、抓全局的基本依据,是今后一个时期内指导大发快三彩票教学工作的纲领性文件。

第二个文件是《昆明学院教学改革及教学质量工程创新项目建设实施方案》,这个文件是学院抓改革、抓创新、抓重点、育成果,改革创新教学工作的体现,是以点带面,深化教学改革、发展特色的重要举措,这个文件是大发快三彩票指导教学改革的深化性、提升性文件。”(罗副院长讲话)

在吃透、领会两个文件的基础上,带着查找出来的15个问题,分两个层面联系实际贯彻落实。

(一)系级层面如何主动把握学院发展形势,明确本系的目标定位、专业学科定位,找出专业学科建设、师资队伍建设、课程建设、教学科研、教风学风、党建工作等6方面的差距。有所作为,办好文新系。

(二)教职工层面如何适应学院发展形势,明确自己教学科研及管理工作的目标定位。个人的目标定位如何与学院、系的发展目标定位相适应。如何自我评价个人的专业水平、教学水平、师德风范和育人工作。做好教书育人工作。

总之,通过大讨论达到学院党委要求:使每个系部教职工提高认识,把大讨论转变为系部和学院的大发展。