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昆明学院召开2009学年教学工作会议

[日期:2009.10.28] 来源:  作者:教务处
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20091013下午,昆明学院2009学年教学工作会议在人民西路校区行政楼四楼会议室召开。罗明东副院长、教务处领导、各教学系(部、中心)分管教学领导和教务处各科室负责人共计40余人参加了会议。会议由罗副院长主持。

本次会议的主题是安排本学期的各项教学工作,进一步贯彻落实省教育厅教学工作会议精神,以及通报开学以来的教学工作情况。

教务处副处长王韬通报了开学以来教学准备情况,就新、老生的报到情况、课程开设情况、教材征订情况等方面进行了通报。总体来看,开学以来,大发快三彩票教学工作情况正常,虽然出现一些问题,但已得到妥善解决,整个大发快三彩票教学秩序正常。

教务处副处长陈嘉传达了922在玉溪召开的2009学年云南省高校教学工作会议精神。此次会议强调虽然近几年我省的高等教育在办学规模、学科建设上都有较大提高,但教学总体水平仍然不高,教学质量、学风建设都有待进一步提高和加强,各个高校应以《中共云南省委、云南省人民政府大发官方快三深化改革大力发展高等教育的决定》文件为指导,深入开展教育改革,推进学分制改革,提高人才培养的质量。

教务处处长郝旭霞对学院2009学年的教学工作进行了全面布置和安排,要求各系(部、中心)加大教育教学改革力度,充分提高大发快三平台人才培养质量,主要内容有:

1.重视内涵发展与制度建设工作。制定《昆明学院加强教学工作  提高教学质量的实施意见》、《昆明学院教学改革与质量工程创新项目建设实施方案》、《昆明学院大发官方快三开展教育思想大讨论的实施意见》、《昆明学院质量监控与评价制度》、《昆明学院实践教学管理制度》、《昆明学院大发官方快三加强教风建设的实施意见》、《昆明学院教师职业道德规范》,以及进一步完善《昆明学院学分制管理制度》。

2.加快内涵建设与教学改革工作。(1)专业建设方面,以市场需求为导向,根据地方经济建设发展需要,制定《昆明学院20102014年专业建设五年规划》;各系进行专业论证,明确今后一段时期的建设思路,提出不同层次的建设方案;组织和引导各系开展教学讨论,更新教育观念,深化教学改革,重视内涵建设,创新人才培养模式;组织2010版本专科人才培养方案编制工作、2010年专业申报工作、2010年特色专业的建设和立项申报工作;加强对农学及医学两个学科门类的学科专业建设指导;(2)课程建设方面,以内涵建设为契机,启动课程建设和改革工作,全面推进课程体系的改革和整体优化;组织2010年精品课程建设和立项申报工作;继续推荐大学英语课程的教学改革;加大双语教学示范课程、优秀课程群的建设力度;进一步建立和完善差异化教学和分类培养的课程体系,创造条件和完善奖励机制鼓励学生“专升本”和报考研究生;(3)师资队伍建设方面,进一步完善《昆明学院教师进修培养管理制度》,以各种方式加大教学培养力度;指导农学及医学院制定教师培养计划,以高校专任教师的标准,有计划地组织中专教师的培训工作;组织2010年教学名师及教学团队建设及立项申报工作;(4)实践教学建设方面,进一步健全实践教学管理制度,加大实践教学环节的管理、监控和检查力度;加强实践教学内涵建设,推进实验内容、实践教学模式的改革和创新;组织和支持学生参加各级各类大学生专业技能竞赛及科技竞赛活动;加大对校外实习基地的投入,建立满足教学需要、相对稳定的校外实习实训基地,拓宽学生的校外实习渠道;组织2010年实验教学示范中心、大学生创新实验计划的建设申报工作。

3.加强教学常规及教学管理工作。各系要高度重视教学管理工作,把管理工作视为提高教学质量和人才培养质量的关键。各教学部门一定要把主要精力放在教学管理工作中,实现管理工作的科学化和民主化。

此外,部分系、部、中心的领导就本部门新学期的开学情况,进行了简要的通报。

最后,罗副院长作了总结讲话,并对教学工作提出要求。罗副院长强调,教学工作是学院经常性、基础性的中心工作,搞好教学是教师的天职,学有成效是学生的天职,服务并指导好教学是教学管理干部的天职。开展教学工作,要牢牢把握住学院应用型本科大学的基本定位,并以此为基点设计教学工作的整体方案和构建人才培养基本模式,同时要牢牢把握培养高素质应用型人才这一基本目标,突出“综合素质高、专业能力强、职业技能优”的基本规格,要把这一基本目标贯穿在学院教学工作的始终,落实在教师的教学活动和学生的学习活动之中。在教学工作中,要按大学教学评估的基本标准与要求,加大教学投入,加强教学基本设施与实验室建设,严格规范教学工作各个环节,搭建好教学“基础平台”,实现教学基本规格达标、创优,确保学院教学的基本质量,为教学评估奠定坚实基础。要完成好学院基本教学管理制度文本的制定,认真抓落实,全面规范学院教学工作。同时,要以不断提升教学质量为目标,以“质量工程”为抓手,以项目建设为载体,以教学团队建设为平台,以点带面,全面推动,在人才培养模式改革、专业建设、实践实验教学、课程建设、教材建设、教学模式与教学方法改革、考试与成绩评定等环节突出创新,凝练特色,提升学院办学水平与层次,确保学院在开拓中前进,并具有鲜明的办学特色。在新学年的教学“质量工程”申报工作中,各系、部要高度重视、积极参与、提前准备,整合各方资源,跨系、部或跨专业,联合攻关,争取取得更大的突破。最后,罗副院长要求各系、部围绕新学年教学工作要点,以全面实施教学质量工程建设为契机,加强内涵建设,深化教学改革,推进教学建设工作的进一步开展,提升教学水平和教学质量。